Grado Superior de Educación Infantil Córdoba

Plazas disponibles SIN NOTA DE CORTE

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Descripción del Ciclo Superior de Educación y Infantil

Dentro de la Familia Profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, se encuentran los Ciclos Formativos de Grado Superior de Educación Infantil, en el que se pretende que el alumno tenga los conocimientos y cualidades suficientes como para diseñar, aplicar y evaluar proyectos educativos para el primer ciclo de educación infantil.

El ciclo formativo de Educación Infantil te capacita para trabajar como técnico superior en educación en jardines de infancia, centros educativos o de ocio, ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, granjas escuela, así como para programar, intervenir y evaluar programas de atención a la infancia, concretamente de niños y niñas de 0 a 6 años, favoreciendo de esta manera al desarrollo de su autonomía.

Salidas Profesionales del Ciclo:

Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil.

Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar.

Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, escuelas, centros de ocio, granjas escuela, etc.

Notas de corte del Ciclo de Educación Infantil 2018-19. Provincia de Córdoba

Consulta las notas de corte de los principales centros de Córdoba oficiales de formación profesional.
  • Córdoba. I.E.S. Averroes. Vía de acceso Bachiller: 6,63. FPB: 7,50. PAGM: 5,20
  • Priego de Córdoba. I.E.S. Álvarez Cubero. Vía de acceso Bachiller: 5,63. FPB: 8,17. PAGM: 7,36
  • Pozoblanco. I.E.S. Antonio María Calero. Vía de acceso Bachiller: 6,47. FPB: 6,75. PAGM: 6,50
  • Puente Genil. I.E.S. Manuel Reina. Vía de acceso Bachiller: 6,68. FPB: 7,92. PAGM: 6,25

Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil

¿Qué vas a estudiar y aprender en este ciclo?


- Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.
- Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.
- Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
- Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
- Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
- Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.
- Llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales.
- Poder obtener el carné de manipulador de alimentos..

Plan de Estudios del Grado Superior en Educación Infantil


- Didáctica de la educación infantil.
- Autonomía personal y salud infantil.
- El juego infantil y su metodología.
- Expresión y comunicación.
- Desarrollo cognitivo y motor.
- Desarrollo socio afectivo.
- Habilidades sociales.
- Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.
- Proyecto de atención a la infancia.
- Primeros auxilios.
- Formación y orientación laboral.
- Empresa e iniciativa emprendedora.
- Formación en centros de trabajo.

Requisitos de Acceso al Ciclo

ACCESO DIRECTO


-Estar en posesión del Título de Bachiller, o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias del Bachillerato.
-Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
-Estar en posesión de un Título de Técnico (Formación Profesional de Grado Medio)*.
*Siempre que la demanda de plazas en ciclos formativos de grado superior supere la oferta, las Administraciones educativas podrán establecer procedimientos de admisión al centro docente, de acuerdo con las condiciones que el Gobierno determine reglamentariamente.
-Estar en posesión de un Título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
-Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU).
-Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.

ACCESO MEDIANTE PRUEBA


-Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior (se requiere tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico).
-Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

¿Qué puedo hacer al conseguir el Título de Técnico Superior en Educación Infantil?

TRABAJAR EN:


- Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil.
- Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar.
- Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.

SEGUIR ESTUDIANDO:


- Cursos de especialización profesional.
- Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
- Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente.